Ήρθε ο Χειμώνας ασπροντυμένος...

και φορτωμένος χιόνια πολλά! 
Καλές γιορτές με υγεία και οικογενειακά χαμόγελα!

07/12/2015 Δευτέρα
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Βασίλης και η Άννα) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο ΒασίληςΑ.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).
- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.
- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά...", "  Ήρθε ο Χειμώνας ασπροντυμένος..."," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά..." .
-Το Θέμα μας: "Χειμώνας" τα νήπια παρατηρούν και περιγράφουν εικόνες για τον Χειμώνα και τα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα ως εποχή, καθώς και των μηνών του. Περιγραφή ενός χιονάνθρωπου και συζήτηση για τα χειμερινά αθλήματα.
-Το παραμύθι μας: "Τα παιδιά του Χειμώνα-ο Δεκέμβριος" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού.
- Φύλλο εργασίας: "ΧΕΙΜΩΝΑΣ" τα νήπια γράφουν τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ με τις φωνές της-συλλαβές και μετά με τα γράμματα που έχει-φωνήματα,  σε φύλλο εργασίας με οδηγίες. Προηγείται πάντα παιχνίδι στην παρεούλα με κάρτες-εικόνες και γράμματα και μετά καταγραφή της εργασίας στον πίνακα κιμωλίας.
08/12/2015 Τρίτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Βασίλης και η Άννα) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Χρήστος Α.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).
- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.
- Τραγούδια:   "Α,α,α ήρθε παγωνιά..."," Για σας θα τραγουδήσουμε ευχές από καρδιάς..."," Το δώρο της αγάπης όποιος πάρει..." .
  -Το Θέμα μας: "Χριστούγεννα-γιορτή της αγάπης" τα νήπια παρατηρούν και περιγράφουν εικόνες με Χριστουγεννιάτικα δέντρα, σπίτια στολισμένα γιορτινά, παιχνίδια και δώρα.

09/12/2015 Τετάρτη

- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Βασίλης και η Άννα) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Χρήστος Α.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).

- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

-Το Θέμα μας: "Τα μαγικά Χριστούγεννα του Σκρουτζ" τα νήπια θα παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση σε χώρο εκτός σχολείου. (Παλιά μαθητική εστία) Τα νήπια διασκέδασαν παρακολουθώντας τη θεατρική παράσταση.
- Τραγούδια:  " Για σας θα τραγουδήσουμε ευχές από καρδιάς...", " Το δώρο της αγάπης όποιος πάρει..." .
-Το παραμύθι μας: "Η γέννηση του Χριστού" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού με το μικρό Ματθαίο που ζει εκείνα τα χρόνια στη Βηθλεέμ, προσκυνά το Χριστό και αργότερα γίνεται μαθητής του.

10/12/2015 Πέμπτη

- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Βασίλης και η Άννα) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Χριστίνα)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).

- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

- Τραγούδια:  " Για σας θα τραγουδήσουμε ευχές από καρδιάς...", " Το δώρο της αγάπης όποιος πάρει..." .

-Το Θέμα μας: "Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή" τα νήπια παρακολουθούν Χριστουγεννιάτικη γιορτή στο Νηπιαγωγείο προηγούμενων ετών και συζητάμε για τη μουσική των ηρώων στη θεατρική παράσταση, τα τραγούδια που θα πούμε, τις κινήσεις, μετά και την παρακολούθηση του θεάτρου.

-Το παραμύθι μας: "Κάθε μέρα Χριστούγεννα" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού που μας έφερε η Ασπασία.

- Φύλλο εργασίας: "Χριστούγεννα και Μαθηματικά" τα νήπια μαθαίνουν τις χωροχρονικές έννοιες μέσα-έξω, πάνω-κάτω, να περιγράφουν αντικείμενα και τη θέση τους σε σχέση με αυτά.

- Πρόβα γιορτής: "ένα δέντρο διηγείται τη γέννηση του Χριστού" τα νήπια με κατάλληλες οδηγίες, προσπαθούν στην πρόβα γιορτής,  να συγχρονιστούν με την κατάλληλη μουσική και να παίξουν στο θεατρικό τους ρόλο.

11/12/2015 Παρασκευή

- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Βασίλης και η Άννα) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Σοφία Μπ.-απουσιάζει και είναι βοηθός ο Βασίλης)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).

- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

- Τραγούδια:  " Για σας θα τραγουδήσουμε ευχές από καρδιάς...", " Το δώρο της αγάπης όποιος πάρει..." .

-Το Θέμα μας: "Πρωτοχρονιά-Γράμμα στον Αί Βασίλη" τα νήπια παρατηρούν το γράμμα που μας έφερε ο Κωνσταντίνος για τον Αϊ Βασίλη και επιθυμούν να γράψουμε και το γράμμα της ομάδας μας "ΠΟΥΛΙΑ" σ' αυτόν. Συζητάμε μαζί τους που φαντάζονται ότι ζει ο Αϊ Βασίλης; Πως καταφέρνει και μοιράζει τα δώρα του σε όλα τα παιδιά του κόσμου; (Προετοιμασία δώρων με ξωτικά, νάνους και ευχές με γράμματα παιδιών). Πως θα στείλουμε το γράμμα μας; 

Ποιο παιχνίδι θα θέλαμε, να μην είναι πολύ ακριβό και δύσκολα να το βρει... Ποια παιδιά έχουν μεγαλύτερη ανάγκη; (φτωχά, άρρωστα, παιδιά με αναπηρία, παιδιά που ζουν σε πολέμους, μετανάστες κ.λ.π.). Ας γράψουμε και το δικό μας γράμμα!

-Το παραμύθι μας: "Ο Αϊ Βασίλης στη φυλακή με τους 83 μικρούς αρουραίους" του Ευγένιου Τριβιζά, ένα ανατρεπτικό παραμύθι της εποχής που ζούμε, με αστείο τρόπο περιγράφει την σωτηρία του Αϊ Βασίλη από τα παιδιά. Τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού που μας έφερε ο Παναγιώτης Τσ.

- Φύλλο εργασίας: "Πρωτοχρονιά-Γράμμα στον Αί Βασίλη" τα νήπια ζωγραφίζουν με εικόνα σε φύλλο εργασίας το δώρο που επιθυμούν από τον Αϊ Βασίλη και γράφουν πως νιώθουν...

- Πρόβα γιορτής: "Ένα δέντρο διηγείται τη γέννηση του Χριστού" τα νήπια με κατάλληλες οδηγίες, προσπαθούν στην πρόβα γιορτής  να συγχονιστούν με την κατάλληλη μουσική και να παίξουν στο θεατρικό τους ρόλο.

ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!

1η Άσκηση ετοιμότητας σεισμού...

30/11/2015 Δευτέρα
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Χριστίνα και η Σοφία Μπ. ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Χρήστος Α.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός).
- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.
 - Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά..." .
-Το Θέμα μας: 
"Σεισμός" τα νήπια παρατηρούν εικόνα για την προετοιμασία και τις ενέργειες που οφείλουμε να μάθουμε για να είμαστε έτοιμοι σε περίπτωση που γίνει σεισμός στην περιοχή μας. Τι γνωρίζουν τα παιδιά; Τι θέλουν να μάθουν σχετικά με το σεισμό; (ιδεόγραμμα). Έχετε ζήσει ή έχετε αντιληφθεί όταν έγινε σεισμός, πώς νιώθατε; Καταγράφουμε τις απαντήσεις των νηπίων σε ιστόγραμμα.

- Στον πίνακα γράφουμε τη λέξη "ΣΕΙΣΜΟΣ"-"σεισμός" με κεφαλαία και πεζά γράμματα. Τα νήπια σκέφτονται λέξεις που αρχίζουν από Σ,σ και τις καταγράφουμε. Ένα νήπιο σηκώνεται και κυκλώνει το γράμμα-φώνημα σ,ς στις λέξεις που έχουμε ανακαλύψει όλοι μαζί.

-Το παραμύθι μας: "Το αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού.

01/12/2015 Τρίτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Χριστίνα και η Σοφία Μπ. ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Παντελής)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 

- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

 -Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά..." .

-Τα Θέματά  μας: "Ο Χειμώνας και οι μήνες του", "Σεισμός" τα νήπια παρατηρούν εικόνες για το Χειμώνα και τα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα και συζητάμε παροιμίες και αινίγματα για τους μήνες του. Ποια μεγάλη γιορτή περιμένουμε; Παρουσιάζουμε στα παιδιά το Χριστουγεννιάτικο δέντρο της αντίστροφής μέτρησης (ένα δέντρο με καμπάνες όπου κάθε καμπάνα αντιστοιχεί στους αριθμούς 1-25 - η γιορτή των Χριστουγέννων) και κάθε μέρα θα βγάζουμε τον αντίστοιχο αριθμό.

 - Επίσης συζητάμε την άσκηση ετοιμότητας και τα υλικά που είναι εφοδιασμένο το σχολείο από το κράτος για την αντιμετώπιση σεισμού ή πυρκαγιάς (χειροκίνητη σειρήνα, πυροσβεστήρες, πυροσβεστική φωλιά με λάστιχο νερού, έξοδος φωτιζόμενη σε διακοπή ρεύματος, φωσφορίζουσες πινακίδες εξόδου και φωτογραφίες τοποθέτησης πυροσβεστήρων). 
Συζητάμε την άσκηση ετοιμότητας σεισμού όταν βρισκόμαστε στο σπίτι, τι οφείλουμε να γνωρίζουμε ως οικογένεια;
-Το παραμύθι μας: "Ο μύθος του Εγκέλαδου" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού και ζωγραφίζουν αντίστοιχη εικόνα σε φύλλο εργασίας πως τον φαντάζονται; (Με διατύπωση ολοκληρωμένης πρότασης).

02/12/2015 Τετάρτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι(η Χριστίνα και η Σοφία Μπ. ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Κωνσταντίνος Β.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 

- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

 - Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά...".
- Το Θέμα μας: "Σεισμός" τα νήπια παρατηρούν εικόνα για την προετοιμασία και τις ενέργειες που οφείλουμε να μάθουμε για να είμαστε έτοιμοι σε περίπτωση που γίνει σεισμός στην

περιοχή όπου μένουμε. 
Συζητάμε με τα νήπια παρατηρώντας εικόνες για τα μέτρα προστασίας από το σεισμό, όταν είμαστεστο σχολείο ή στο σπίτι μας. Στη συνέχεια τις κολλούν σε ομαδική εργασία και στην κατάλληλη στήλη, σε ένα μεγάλο χαρτόνι.
- Ποίημα: "Σεισμός" τα νήπια συζητούν λέξεις που φοβίζουν με το σεισμό όπως πανικός, ζημιές και φυσικές καταστροφές κ.ά.
- Φύλλο εργασίας: "Σεισμός" τα νήπια ζωγραφίζουν 3 εικόνες  σε φύλλο εργασίας με οδηγίες προετοιμασίας-μέτρων στη διαρκεια του σεισμού.
03/12/2015 Πέμπτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Χριστίνα και η Σοφία Μπ. ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Μελίνα)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 
- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.
 - Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά..." .

- Τα Θέματα μας: "3 Δεκεμβρίου ημέρα ατόμων με αναπηρία" και "1η άσκηση ετοιμότητας σεισμού"  
- Τα νήπια παρατηρούν εικόνες και βίντεο στο youtube για την αναπηρία και την ανάγκη τους να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες τις δραστηριότητες.
- Τα νήπια στην αυλή πρώτα παίζοντας μαθαίνουν τι ενέργειες κάνουμε όταν η κυρία σφυρίξει παρατεταμένα και πει "σεισμός-καλυφθείτε" για να είμαστε έτοιμοι σε περίπτωση σεισμού.

04/12/2015 Παρασκευή

- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Χριστίνα και η Σοφία Μπ. ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Μελίνα)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 
- Επίσης μαζί με το ζευγάρι του αγόρι-κορίτσι πηγαίνει στη γωνιά της γλώσσας-γραφής ζωγραφίζει σε χαρτί ή πίνακα κιμωλίας εικόνες-λέξεις.

- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", 

"Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Ένα σπουργιτάκι τόσο δα...", "Α,α,α ήρθε παγωνιά..." .

- Το φιλανθρωπικό μας έργο:   Τα νήπια συμμετέχουν στην συγκέντρωση πλαστικών καπακιών για την αγορά αναπηρικού αμαξιδίου στον Άγιο Σπυρίδωνα της περιοχής μας.

- Ο περίπατος στη γειτονιά μας: με τα  νήπια περπατήσαμε στη γειτονιά μας, είδαμε τα σημαντικά κτίρια (θεατρικό εργαστήρι, 3ο δημοτικό σχολείο, Άγιος Σπυρίδωνας, 4ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας) και επισκεφτήκαμε τα γηπεδάκια. Μετά το ελεύθερο παιχνίδι, παίξαμε ομαδικά παιχνίδια και τραγουδήσαμε.

 ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!