Τετάρτη, 18 Νοεμβρίου 2015

Μέσα από το αγαπημένο μου σπιτάκι σας γνωρίζω...

την οικογένειά μου!
18/11/2015 Τετάρτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Ασπασία και η Θωμαϊς ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Παναγιώτης Τσ.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.Μια νέα γωνιά -κέντρο ενδιαφέροντος, προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, η γωνιά της γραφής και γλώσσας. Ο βοηθός μαζί με το ζευγάρι του ασχολούνται στον πίνακα της κιμωλίας και συνθέτουν λέξεις με εικόνες. Επίσης ζωγραφίζουν και γράφουν λέξεις.
-Το Θέμα μας: "Η οικογένειά μου" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση της ιστορίας "Γλυκό μου σπιτάκι αγαπημένο" και παρουσιάζουν την οικογένεια τους. Τι γνωρίζουν για μια οικογένεια; Τι θέλουν να μάθουν; Επίσης ο φίλος μας ο Βασίλης έχει φέρει ενδιαφέρουσες φωτογραφίες με διάφορες οικογένειες (ζώων, ανθρώπων κ.α.), τις παρουσιάζουμε και μιλάμε για αυτές. Παρουσιάζουν την οικογένειά τους μέσα από φωτογραφικό υλικό. (Πίνακας φωτογραφιών). Από πόσα μέλη αποτελείται; Ποια είναι τα ονόματά τους; Το γενεαλογικό δέντρο της οικογένειάς μας, μεγαλύτερα, μικρότερα αδέρφια, παππούδες, γιαγιάδες κ.λ.π. Γιατί αγαπάμε την οικογένειά μας; Τι μας προσφέρει;
19/11/2015 Πέμπτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Ασπασία και η Θωμαϊς ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Βαγγέλης)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.Μια νέα γωνιά -κέντρο ενδιαφέροντος, προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, η γωνιά της γραφής και γλώσσας. Ο βοηθός μαζί με το ζευγάρι του ασχολούνται στον πίνακα της κιμωλίας και συνθέτουν λέξεις με εικόνες. Επίσης ζωγραφίζουν και γράφουν λέξεις.
- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα". -Το Θέμα μας: "Η οικογένειά μου" τα νήπια απαντούν σε ερωτήσεις και συνθέτουμε τι γνωρίζουμε και τι θέλουμε να μάθουμε για την οικογένεια. Οι ερωτήσεις:Τι είναι οικογένεια;Ποιους έχετε στην οικογένειά σας; και συνθέτουμε σε πίνακα πόσα μέλη έχει το κάθε παιδί. Τι χρειάζεται μια οικογένεια για να είναι χαρούμενη;(Δημιουργία ιστογράμματος)
-Το παιχνίδι μας: "γάτα και ποντικός" τα νήπια μαθαίνουν τις οδηγίες του ομαδικού παιχνιδιού στην αυλή μας. Διάλειμμα.
-Το παραμύθι μας: "Πόσο μ' αρέσει η οικογένεια μου!" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού και μιλούν για τους ήρωες του και πως νιώθουν μέσα στην οικογένεια.
20/11/2015 Παρασκευή
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Ασπασία και η Θωμαϊς ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Βαλέρια)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 
 Επίσης στα ΝΕΑ ΜΑΣ πληροφορούνται σχετικά με το αστεράκι των ευχών: (Φιλανθρωπική μας δράση).
- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα".
-Το Θέμα μας: "Η οικογένειά μου" τα νήπια ακούν με προσοχή το ποίημα"Η γελαστή οικογένεια" και ζωγραφίζουν σε ένα σπιτάκι τη δική τους οικογένεια.
-Το παιχνίδι μας: "Κάνε ότι κάνω" τα νήπια μαθαίνουν τις οδηγίες του  παιχνιδιού σε ζευγάρια παικτών στην αυλή μας.
23/11/2015 Δευτέρα
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Βασιλική και ο Χρήστος Β.) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Νότης)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους: " Προσευχή για την οικογένεια"- "Θεέ μου σε όσους αγαπώ δώσε ευλογία, και σε όσους με αγαπάνε χάρισε σοφία. Χάρισε στην οικογένειά μου δύναμη και αρετή, για να υπάρχει πάντα σπίτι μας αγάπη και στοργή"....
Μια νέα γωνιά -κέντρο ενδιαφέροντος, προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας στη γωνιά του παιδαγωγικού υλικού: Δείξαμε τρόπους συνεργασίας και παιχνιδιού με πλαστικά κουμπιά σε σχοινάκια και ξύλινα παζλ των φυλών και του σπιτιού με παρατήρηση των εικόνων σύνθεσης.
- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Έμαθα τα χρώματα", "Έχω μια γλυκιά μανούλα" .
-Το Θέμα μας: "Η οικογένειά μου" τα νήπια παρατηρούν εικόνα με μια οικογένεια και την περιγράφουν με προτάσεις. Δείχνουμε στον πίνακα κιμωλίας τις λέξεις: ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ-οικογένεια και εξηγούμε τη γραφή με κεφαλαία και πεζά γράμματα. Αναγνωρίζουν και διαβάζουν εικόνες με το ΟΙ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ και ΕΙ-ΕΙΚΟΝΑ, ΜΕ ΤΟ ε και το ο σαν φωνήματα-γράμματα.
 Στη συνέχεια συζητάμε με τα νήπια τι κάνουμε με την οικογένεια; Αφού διαβάσουν τις εικόνες των καρτελών ανακαλύπτουν σε τι μοιάζει η ομάδα μας "ΠΟΥΛΙΑ" με την ομάδα "ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ": Παίζουμε όλοι μαζί,
καθόμαστε. συζητάμε με διάλογο, βλέπουμε τηλεόραση, τρώμε όλοι μαζί, έχουμε κανόνες κ.ά.
Επίσης τα νήπια διαβάζουν σε εικόνες και τις συνθέτουν με χρονική ακολουθία της πορείας του ανθρώπου για τη δημιουργία οικογένειας...
-Το παιχνίδι μας: "παιχνίδι λέξεων" τα νήπια χτυπούν με τα χεράκια τους τις φωνές-συλλαβές των λέξεων σχετικές με την οικογένεια. Διακρίνουμε ότι η λέξη ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ έχει 5 φωνές. 
Όλα τα νήπια προσπαθούν και συμμετέχουν λέγοντας λέξεις, κι ας κάνουν λάθος-αξίζει η προσπάθεια, στο τέλος διαπιστώνουμε ότι μεγάλος αριθμός νηπίων καταφέρνει να βρει πεντασύλλαβες λέξεις και χειροκροτά όλη η ομάδα την επιτυχία τους.
-Το παραμύθι μας: "Οικογενειακή ευτυχία" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού που μας έφερε η Βασιλική και ανακαλύπτουν λέξεις που νιώθουν τα άτομα στην οικογένεια: αγάπη, στοργή, αγκαλιά, φιλιά, υπομονή, επικοινωνία κ.ά.
24/11/2015 Τρίτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Βασιλική και ο Χρήστος Β.) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Μελίνα)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. 
Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 
Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους: " Προσευχή για την οικογένεια".
- Τραγούδια:  " Έμαθα τα χρώματα", "Στο δάσος με τα
χρώματα".
-Το Θέμα μας: "Οικογένεια-τα χρώματα" τα νήπια παρατηρούν ομοιότητες με τους κανόνες της ομάδας μας και της οικογένειας: π.χ. τρώμε όλοι μαζί, έχουμε καλούς τρόπους συμπεριφοράς, δεν κάνουμε φασαρία μα μιλάμε με διαφορετική ένταση στη φωνή μας, κ.ά.
Στη συνέχεια συζητάμε στα νήπια και μας παρουσιάζουν
οικογένειες - ομάδες με κανόνες όπως:ζώα, πουλιά, ψάρια, άνθρωποι σε διάφορες χώρες, φυλές, χρώματα, σχήματα κ.ά.
Επικεντρώνουμε την προσοχή τους στα χρώματα 
και στα αντικείμενα που χρησιμοποιεί ο ζωγράφος (πινέλα, καμβάς, χαρτί, καβαλέτο, παλέτα κ.ά.)
Ποια είναι τα βασικά χρώματα; 
Είναι απαραίτητα: κόκκινο, κίτρινο και μπλε.
Ποια είναι τα παράγωγα;
Πως αλλάζουν τα χρώματα σε ανοικτά-φωτεινά και κλειστά-σκοτεινά; (Με το άσπρο και το μαύρο χρώμα).




- Φύλλο εργασίας: "Μαθηματικά και τα χρώματα" τα νήπια αφού μάθουν τα χρώματα , τα ζωγραφίζουν με σειρά βασικά και παράγωγα, ανοικτά και κλειστά,
 επίσης ζωγραφίζουν τόσα άτομα όσα έχει η κάθε οικογένεια και γράφουν τον αριθμό.




-Το παραμύθι μας: "Οι γονείς" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού που μας έφερε η Ειρήνη και ανακαλύπτουν λέξεις που ομοιοκαταληκτούν: ( π.χ ποτέ εν έχει ανακαλύψει κάποιον σπουδαίο θησαυρό... αλλά μου δίνει όταν διψάω νερό ή γάλα, μου στύβει και χυμό.  ) 
κάτι μπορεί η μαμά και ο μπαμπάς και για κάτι άλλο είναι αδύνατον να το κάνει, ένα διασκεδαστικό παραμύθι που παρουσιάζεται ως ποίημα στα νήπια και βρίσκουν τις λέξεις με ομοιοκαταληξία.


25/11/2015 Τετάρτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (η Βασιλική και ο Χρήστος ) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Μελίνα)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 

- Τραγούδια:  "Είμαστε πουλιά", "Το τραγούδι των κανόνων στην παρεούλα"," Έμαθα τα χρώματα", "Έχω μια γλυκιά μανούλα", "Ο καλός μου ο μπαμπάς" .
-Το Θέμα μας: "Οικογένεια" τα νήπια παρατηρούν καρτέλες και εικόνες με τα μέλη της οικογένειας (μαμά, μπαμπάς,αδερφός,αδερφή,παππούς,γιαγιά) και αναγνωρίζουν τις λέξεις. Στη συνέχεια συσχετίζουν τις λέξεις με τις εικόνες και παρουσιάζουμε τα άρθρα: ο,η,το τα νήπια ανακαλύπτουν λέξεις που ταιριάζουν στα άρθρα.
Επικεντρώνουμε την προσοχή τους στα σχήματα: τα νήπια παρατηρούν την οικογένεια των σχημάτων, τα αναγνωρίζουν και ανακαλύπτουν σχήματα στην τάξη (ο πίνακας είναι ορθογώνιος, το παραμύθι είναι τετράγωνο, η σκεπή στο κουκλοθέατρο είναι τρίγωνο κ.ά.)


Τρίτη, 10 Νοεμβρίου 2015

O Ντέντεκτιβ της τέχνης αναζητά το πορτρέτο του...

εαυτού του! 
Με έργα τέχνης-πίνακες πορτρέτων σπουδαίων ζωγράφων...
09/11/2015 Δευτέρα
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Χάρης και η Ειρήνη) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Λευτέρης)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.
 - Τραγούδια:  "Καλημέρα,καλημέρα", "Το Φθινόπωρο αρχίζει κι έχει μήνες τρεις...", "Στο δάσος με τα χρώματα θα μπω το μαγικό" και "Είμαστε πουλιά..." το τραγούδι της ομάδας μας.
- Αλλαγή ζευγαριών: Τα νήπια διαλέγουν ανά δυο-αγόρι
 και κορίτσι, κάρτες που ταιριάζουν τυχαία και σχηματίζουν 15 ζευγάρια γνωριμίας και φιλίας.
 Είναι ένας νέος τρόπος για να γνωριστούν καλύτερα και να εργαστούν ανά δυο σε ομάδες.
- Αντιστοιχίζουν τις κάρτες και επιλέγουν να ζωγραφίσουν από κοινού σε ζευγάρια και να συνεργαστούν.
- Συνεργασία σε ομάδες:
-  Τα νήπια ενθουσιάζονται με την ιδέα και μιλούν με το ζευγάρι τους για το θέμα που θα ζωγραφίσουν, συνεργάζονται και βοηθά το ένα το άλλο, άλλα ζευγάρια διαφωνούν αλλά υποστηρίζουν το κοινό σχέδιο με διαφορετικά για το καθένα νήπιο σχέδια. Στο τέλος συζητάμε και ανακαλύπτουμε ποια νήπια συνεργάστηκαν και πως βοήθησαν το ένα το άλλο; Δίνουμε τίτλο στη ζωγραφιά.
-Το παραμύθι μας: "Αυτό που νιώθω" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού και απαντούν σε ερωτήσεις για το πως νιώθουν. 
Συζήτηση :ότι ο εαυτός μας είναι μοναδικός και το πρόσωπό μας, το σώμα μας, οι κινήσεις μαρτυρούν πως νιώθουμε κάθε φορά. Αυτό που νιώθω! Όσα νιώθω δικά μου είναι.Η λύπη, η χαρά, ο θυμός μου. Νιώθω μια έτσι και μια αλλιώς, μα νιώθω πάντα ο εαυτός μου! Είναι ωραίο να μοιραζόμαστε με τους φίλους πως νιώθουμε κάθε φορά! 
Είμαστε ίδιοι μα και διαφορετικοί, η εξωτερική μας εμφάνιση διαφέρει , μα προσέχουμε πως νιώθει και ο άλλος όχι μόνο ο εαυτός μας...
Με έργα τέχνης - πίνακες πορτρέτων σπουδαίων ζωγράφων: εστιάζουμε στον πίνακα κιμωλίας που βρίσκονται πορτρέτα-προσωπογραφίες σπουδαίων ζωγράφων. Σε τι διαφέρουν τα πρόσωπα; (σε χρώματα, σχέδια, τεχνική ζωγραφικής). Με κατάλληλα αινίγματα-ποιήματα (ποιος είναι αυτός ο άνδρας που μας κοιτά αγέρωχος στο γαλάζιο του ουρανού;) τα παιδιά ανακαλύπτουν κοινές τεχνικές και τους πίνακες ζωγραφικής, Μαθαίνουν τα ονόματα των ζωγράφων: (Βίνσεντ Βαν Γκόγκ, Πικάσο, Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Αdele. Σταθόπουλος, Νικόλαος Γύζης).
-Η αυλή μας: "Αλλαγή στο χώρο" τα νήπια μετά το παιχνίδι-
πρωινή γυμναστική στην αυλή, διασκεδάζουν με τα παιχνίδια και το ρυθμό βαδισμάτων. Όσο ο καιρός μας το επιτρέπει αποφασίσαμε μαζί με τα νήπια να κάνουμε πρωινή γυμναστική και παιχνίδια το πρωί πριν το πρωινό μας.
10/11/2015 Τρίτη
- Το Νηπιαγωγείο θα είναι κλειστό : Λόγω τακτικής γενικής συνέλευσης των εκπ/κων Π.Ε. Θεσπρωτίας.
11/11/2015 Τετάρτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Χάρης και η Ειρήνη) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Κωνσταντίνος)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.
- Συνεργασία σε ομάδες:  συνέχεια στη συνεργασία...
-  Τα νήπια ενθουσιάζονται με την ιδέα και μιλούν με το ζευγάρι τους για το θέμα που θα ζωγραφίσουν, συνεργάζονται και βοηθά το ένα το άλλο, άλλα ζευγάρια διαφωνούν αλλά υποστηρίζουν το κοινό σχέδιο με διαφορετικά για το καθένα νήπιο σχέδια. Στο τέλος συζητάμε και ανακαλύπτουμε ποια νήπια συνεργάστηκαν και πως βοήθησαν το ένα το άλλο; Δίνουμε τίτλο στη ζωγραφιά.
-Το παραμύθι μας: "Η ΦΙΛΙΑ" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού και απαντούν σε ερωτήσεις για το πως νιώθουν με τους φίλους τους. Τι είναι η φιλία; Πως μιλάμε με ειλικρίνια και δείχνουμε τα συναισθήματά μας στη φιλία; 
-Η αυλή μας: "Παιχνίδια στην αυλή" τα νήπια με την
πρωινή γυμναστική στην αυλή, διασκεδάζουν με τα παιχνίδια. (Εμπόδια και διαδρομές και νησιά-ναυαγοί με καρχαρίες).
12/11/2015 Πέμπτη
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Χάρης και η Ειρήνη) για την εβδομάδα και ο βοηθός (ο Θανάσης)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους. (Συ που κόσμους κυβερνάς και ζωή παντού σκορπάς...) Μια νέα γωνιά-κέντρο ενδιαφέροντος της γραφής και γλώσσας  προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας,  Ο βοηθός μαζί με το ζευγάρι του ασχολούνται στον πίνακα της κιμωλίας και συνθέτουν λέξεις με εικόνες. Επίσης ζωγραφίζουν και γράφουν λέξεις.
- Τραγούδια:  "Καλημέρα,καλημέρα", "Το Φθινόπωρο αρχίζει κι έχει μήνες τρεις...", "Στο δάσος με τα χρώματα θα μπω το μαγικό" και "Είμαστε πουλιά..." το τραγούδι της ομάδας μας.
-Το Θέμα μας: "Η οικογένεια"  όπου τα νήπια    παρατηρούν με ενδιαφέρον τις εικόνες οικογενειών που μας έφερε ο Βασίλης στο σχολείο, τις περιγράφουν και μιλούν για τη δική τους οικογένεια. Έχουμε κανόνες στην οικογένεια ποιοί είναι; Περιγράφουν δραστηριότητες που κάνουν μαζί με τη μαμά ή το μπαμπά.
13/11/2015 Παρασκευή
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι (ο Χάρης και η Ειρήνη) για την εβδομάδα και ο βοηθός (η Σοφία Κ.)  που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.(Συ που κόσμους κυβερνάς και ζωή παντού σκορπάς...). Μια νέα γωνιά -κέντρο ενδιαφέροντος, προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, η γωνιά της γραφής και γλώσσας. 
Ο βοηθός μαζί με το ζευγάρι του ασχολούνται στον πίνακα της κιμωλίας και συνθέτουν λέξεις με εικόνες. Επίσης ζωγραφίζουν και γράφουν λέξεις.
- Τραγούδια:  "Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία...", "Όταν σφίγγουν το χέρι...".
-Το Θέμα μας: "Η εξέγερση του Πολυτεχνείου" 
τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση της ιστορίας ταξιδεύοντας με τη χρονομήχανή πίσω στον χρόνο, στην ιστορία και στα γεγονότα του Πολυτεχνείου, 17η Νοεμβρίου 1973, με το θαυμάσιο βιβλίο του Μανδηλάρα, αφηγούμαστε τα γεγονότα της εποχής εκείνης.
-Φύλλο εργασίας: "ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ":
 τα νήπια γράφουν κάθετες γραμμές ενώνοντας δύο σημεία και γράφουν ανάλογη λέξη. (Παιδί και γλώσσα-γραφή-οπτικοκινητικός συντονισμός).
16/11/2015 Δευτέρα
- Τα νέα μας: Τα νήπια που είναι υπεύθυνοι η Ασπασία και η Θωμαϊς για την εβδομάδα και ο βοηθός η Βαλέρια που αλλάζει κάθε μέρα, λένε τα νέα τους-ανακοινώσεις. Ο βοηθός ζωγραφίζει στο καβαλέτο με κιμωλία και γράφει το όνομά του. Την ώρα της παρεούλας λέει το ημερολόγιο (Ημερομηνία-μήνας-εποχή και καιρός). 
Επίσης μαθαίνουν νέα προσευχή στο πρωινό τους.(Συ που κόσμους κυβερνάς και ζωή παντού σκορπάς...). Μια νέα γωνιά -κέντρο ενδιαφέροντος, προστέθηκε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας, η γωνιά της γραφής και γλώσσας. Ο βοηθός μαζί με το ζευγάρι του ασχολούνται στον πίνακα της κιμωλίας και συνθέτουν λέξεις με εικόνες. Επίσης ζωγραφίζουν και γράφουν λέξεις.
- Τραγούδια:  "Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία...", "Όταν σφίγγουν το χέρι...".
-Το Θέμα μας: "Η εξέγερση του Πολυτεχνείου" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση της ιστορίας των γεγονότων του Πολυτεχνείου με αποσπάσματα στο youtube και ακούν τραγούδια της εποχής. Επίσης γίνεται πρόβα των ποιημάτων και των τραγουδιών για τη γιορτή του Πολυτεχνείου.
-Το παραμύθι μας: "Η κυρά Δημοκρατία" τα νήπια παρακολουθούν με ενδιαφέρον την αφήγηση του παραμυθιού και απαντούν σε ερωτήσεις περιγράφοντας τη κυρά Δημοκρατία και την κυρά Δικτατορία. Πως ένιωθαν οι άνθρωποι με την κάθε μια ξεχωριστά και γιατί; Στη συνέχεια τα νήπια προσπαθούν να σκεφτούν επίθετα που να περιγράφουν τις δύο κυρίες: όμορφη, χαρούμενη-κακιά, αυστηρή, αυταρχική κ.ά.
-Φύλλο εργασίας: "ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ":τα νήπια ζωγραφίζουν εικόνα που τους θυμίζει την κυρά Δημοκρατία και την κυρά Δικτατορία.

17/11/2015 Τρίτη
- Η γιορτή μας: Τα νήπια τραγουδούν και λένε ποιήματα. Αφήγηση παραμυθιού "Η Τενεκεδούπολη" 
                      ΨΩΜΙ   -    ΠΑΙΔΕΙΑ   -   ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ