Η μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο

06/06/2014 Παρασκευή

Η μετάβαση στο Δημοτικό:

β) Η επίσκεψή μας στο Δημοτικό σχολείο: Αφού συζητήσαμε πως φαντάζομαι το Δημοτικό σχολείο, πως θα είμαι ασφαλής στο δρόμο, τα νήπια και των δύο τμημάτων ετοιμάστηκαν για την επίσκεψη. Η ανυπομονησία και η προσμονή μεγάλη!

-  Πρώτα γνώρισαν την κα Ειρήνη, τη σχολική φύλακα που μας καλωσόρισε στο σχολείο. 







-   Μετά το Διευθυντή του 3ου Δημοτικού τον κ. Δονάτο που μας έδειξε το γραφείο των δασκάλων και του Διευθυντή. 

-   Τα νήπια έκαναν ερωτήσεις και εντυπωσιάστηκαν από τα 12 κύπελλα-βραβεία της σχολικής μονάδας σε αθλητικές δραστηριότητες.
Στη συνέχεια γνώρισαν την κα Λαμπρινή στο κυλικείο και είδαν παιδιά να ψωνίζουν πρωινό.

-     Και η μεγάλη στιγμή έφτασε όταν άνοιξαν οι δύο τάξεις της Α΄Δημοτικού που μας υποδέχθηκαν με χαρά. Ο κ. Βαγγέλης μας σύστησε στα πρωτάκια και μας οδήγησε στο βάθος της μακρόστενης  αίθουσας. 

-    Δώσαμε το δώρο μας και ευχηθήκαμε Καλό Καλοκαίρι! Τα νήπια είπαν το τραγούδι:Ο ταξάκης μας ξεναγεί στην πόλη  και έκαναν ερωτήσεις στον κ. Βαγγέλη: Είναι εύκολη ή δύσκολη η δουλειά σας;(Ασημίνα)  Πόσες ώρες δουλεύετε;(Δήμητρα) Πόσοι δάσκαλοι έρχονται στο τμήμα και ποια μαθήματα κάνουν; (Βαγγέλης) Εσείς ποια μαθήματα έχετε; (Ραφαέλα) Γνωρίζουν τα νήπια στην αρχή του σχολείου πολλά πράγματα από το Νηπιαγωγείο ή δυσκολεύονται; (Μελίνα).

-      Ο κ. Βαγγέλης απάντησε στις ερωτήσεις και μάλιστα μας είπε ότι οι Νηπιαγωγοί προετοιμάζουν τα νήπια για το Δημοτικό σχολείο με βασικές γνώσεις. 
 Στη συνέχεια είδαμε και ακούσαμε το μάθημα της γλώσσας, την ορθογραφία και τα νήπια συμμετείχαν σε εύηχες λέξεις στον πίνακα (Πίτα, ΠΑΠΙ έγραψε η Ραφαέλα και η Μελίνα στον πίνακα).

 -   Τα νήπια έπαιξαν με το αριθμητήριο της τάξης και σχημάτισαν τους αριθμούς από το 1-10.



-   Η αναμνηστική μας φωτογραφία λίγο πριν βγούμε στην αυλή να παίξουμε με τις τάξεις του Δημοτικού.

Στη συνέχεια επιστρέψαμε στο σχολείο και τα νήπια με χαρά μου είπαν ότι ανυπομονούν για να πάνε το Σεπτέμβρη στην Α΄Δημοτικού. Οι αρχικοί μας στόχοι θεωρώ ότι επιτεύχθηκαν αφού τα νήπια νιώθουν έτοιμα να εκφράσουν την άποψή τους, να μοιραστούν τα συναισθήματά τους, να ρωτήσουν, να κρίνουν, να απαντήσουν, σε όσα έμαθαν κατά τη σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο.