ΜΕΡΑ-ΝΥΧΤΑ

23-11-2011 - Τετάρτη 

Πρωί ο ήλιος βγαίνει απ΄την Ανατολή......αυτό το τραγούδι έδωσε την αφόρμηση 

 να γνωρίσουν τα νήπια τα σημεία του ορίζοντα: Ανατολή-Δύση, Βορράς-Νότος. Το τραγούδι: Πρωί ο ήλιος βγαίνει
απ' την ανατολή
το βράδυ κατεβαίνει
μ' ολόχρυση στολή.
Μα ύπνος πριν τον πάρει
αφήνει προσταγή
στ' αστέρια στο φεγγάρι
να φέγγουνε στη γη.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το μύθο: 

Ο ήλιος το φεγγάρι και ο κόκκορας.

Δώσαμε οδηγίες στα νήπια να προσέξουν τους ήρωες και τα λόγια τους, γιατί στη συνέχεια θα δραματοποιούσαμε το μύθο. ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ:
- Τα νήπια μίλησαν για τους ήρωες και χάρηκαν με τους ρόλους των ηρώων του μύθου. 






Στόχος μας ήταν η καλλιέργεια του προφορικού λόγου,
 της μνήμης και της χαράς στη δημιουργία.

- Τα νήπια ταύτισαν εικόνες των ηρώων και λέξεις.

- Επίσης μίλησαν για τα χρώματα τη νύχτα και την ημέρα. ΠΑΙΧΝΙΔΙ:

- Σε κύκλους στεφανιών μπλε για τη νύχτα και κίτρινο για την ημέρα, έδειξαν με το σώμα τους δραστηριότητα που κάνουμε μόλις βραδιάζει και μόλις ξυπνάμε, την ημέρα. Τα άλλα νήπια έπρεπε να ανακαλύψουν την δραστηριότητα και να πουν ολοκληρωμένη την πρόταση:π.χ. Μόλις βραδιάζει  νυστάζω και θέλω να κοιμηθώ κ.ά.

Τα νήπια μετά την δραματοποίηση του μύθου θυμούνται πολύ εύκολα τα λόγια των ηρώων και συντάσσουν προτάσεις στη ζωγραφική τους:
Η Ραφαέλα είπε:
"Εγώ θα έχω την ημέρα και εσύ τη νύχτα-είπε ο ήλιος στο Φεγγάρι" 

Η εργασία μας: Τα νήπια θυμούνται τα λόγια του ήρωα του παραμυθιού που τους άρεσε περισσότερο και τον παρουσιάζουν με εικόνα, αντιγράφουν το όνομά του.

Η Μαγδαληνή είπε:

"Το φεγγάρι διέταξε τον ήλιο και του είπε: πήγαινε να μαζέψεις το κοπάδι από τον κάμπο"
ΠΕΜΠΤΗ-24-11-2011
- Επίσης τα νήπια μιλούν και συζητούν για δραστηριότητες της ημέρας και της νύχτας.(Πρωί, μεσημέρι, απόγευμα, βράδυ).

Στο μπλοκ σχεδίου και ζωγραφικής (με κατευθυνόμενες δραστηριότητες) τα νήπια ζωγραφίζουν τη μέρα και τη νύχτα.

"Εγώ και ο ξάδερφός μου ο Παντελής παίζουμε στην αυλή"για τη μέρα.
"Έρχονται Χριστούγεννα κι εγώ κοιμάμαι" για τη νύχτα.
- Μιλάμε για τους πλανήτες (τον ήλιο, το φεγγάρι, τη γη) και τη θέση τους στο διάστημα. 

- Παρουσιάζουμε στα νήπια την υδρόγειο σφαίρα και με απλό παράδειγμα ένα πορτοκάλι με ένα μολύβι δείχνουμε πως περιστρέφεται η γη στον άξονά της και γύρω από τον ήλιο. Για τη σελήνη που είναι ο δορυφόρος της γης και τον ήλιο ( ένας πλανήτης φωτιά) γύρω από τον οποίο περιστρέφεται η γη.
- Επίσης τα νήπια παρουσιάζουν με το σώμα τους τη θέση των πλανητών και τις περιστροφές της γης και της σελήνης.